以互联网技术推进远程教育工作高质量发展

10月20日至22日，第六届世界互联网大会在浙江乌镇盛大开幕。习近平主席在大会中致以诚挚地祝贺，并对构建“网络空间命运共同体”提出了殷切希望。智能化、信息化、科技化是现在以及未来社会发展的趋势，党员远程教育学习过程更是需要结合先进互联网智能技术，从“智能+管理+服务”三位一体中，高效推进远教工作高质量发展，构建“智能远教学习共同体”。

今年是互联网诞生的第50个年头，互联网的出现以及快速发展为人类社会进步作出巨大贡献，并且日益成为社会生产生活中必不可少的工具。作为党员，进行党性教育学习必不可少，然而传统教育学习形式以及监督机制远跟不上时代进步和科技发展，互联网智能技术的支持应用在党员教育学习中也亟待与时俱进、更新换代。如何将远程教育智能技术与“三位一体”融会贯通并充分发展好、运用好、治理好，都是需要我们不断深入研究的方向。

智能技术新载体，远程教育领域新拓展。传统党员学习教育局限于书面材料的讲解授课，白纸黑字的文章研读，教育学习载体单调性带来了学习内容时效性差、更新不及时、党员接受度不高、学习效果不明显等现象。步入互联网信息时代，从纸上单调学习转移到多媒体全方位学习，从单一学习增加到多元化、宽领域、深理论学习，实现了智能技术融入远教工作的重大突破。各大党建网资源丰富、使用便捷、利于操作，基层学习可结合自身需求选择学习内容，制定学习计划，学习形式更加灵活多变。

管理方式新举措，远程教育制度新面貌。智能技术不仅应用在基层学习上，还适用于远程教育中心监察系统，远距离监管基层在“固定学习日”中是否按时、按质、按规开展工作。例如，在基层站点进行高清监控摄像头置入、机顶盒接入、宽带网络连入，实行学习日视频监控，能够对不符合学习要求的基层支部实行远程遥控。根据学习要求，对党员学习参与度进行线上信息填报，由上级远程中心进行审核督查，推动了“无纸化办公、云端信息存储、随时化调阅”远教制度的进一步革新。

服务层次再提高，远程教育质量再提升。互联网智能技术融入党员远程教育学习后，既健全了远教管理程序，又完善了人性化服务，更推进了远程教育学习的高质量发展。当前，基层在探索实践中形成了监控、线路、学习、填报与反馈“4+1”一站式服务模式，推动实现了远教服务的全方位优质化。监控与线路统一由远教中心联系专业技术人员安装、调试，学习内容由市、县、镇、乡“四步走”层层递进、同步共享，实时材料填报由线下纸质填报转为线上信息平台填报，大大缩短了工作人员审核时间，高效审核并反馈相关学习成果，助推了远教学习质效的进一步跃升。(谢丹丹)